Mājas lapa » Bendroji praktika » Kaip įveikti patyčias

    Kaip įveikti patyčias

    Kova su patyčios turėtų būti daroma pačioje mokykloje taikant priemones, skatinančias mokinių supratimą apie patyčios ir jo padarinius, kad studentai galėtų geriau gerbti skirtumus ir labiau palaikyti vienas kitą.

    patyčios tai gali būti apibūdinama kaip fizinės ar psichologinės agresijos veiksmas, kurį vienas asmuo nuolat sąmoningai daro labiau trapus, dažniausiai būdamas mokyklos aplinkoje ir kuris gali turėti neigiamos įtakos nukentėjusio vaiko vystymuisi. patyčios.

    Kaip kovoti su patyčios

    Kova su patyčios turi prasidėti pačioje mokykloje, ir svarbu, kad būtų prevencijos ir sąmoningumo strategijos patyčios abi skirtos studentams ir šeimai. Šios strategijos gali apimti paskaitas pas psichologus, pavyzdžiui, siekiant supažindinti studentus su patyčios ir jo pasekmes.

    Be to, svarbu, kad pedagoginė komanda būtų išmokyta nustatyti tokių atvejų atvejus patyčios ir tokiu būdu taikyti kovos su ja priemones. Paprastai tai, kas turi didžiausią poveikį kovojant patyčios Tai yra dialogas, kad mokytojai galėtų glaudžiau bendrauti su mokiniais ir jiems būtų patogiau kalbėtis. Šis dialogas yra svarbus ir mokytojams, kad jie galėtų supažindinti savo mokinius su patyčios ir tokiu būdu mokykite empatiškesnius žmones, kurie žino, kaip spręsti konfliktus ir gerbti skirtumus, kurie gali sumažinti patyčios.

    Svarbu ir tai, kad mokykla palaiko glaudžius ryšius su tėvais, kad jie būtų informuojami apie viską, kas vyksta mokyklos aplinkoje, apie vaiko veiklos rezultatus ir ryšius su kitais mokiniais. Šis artimas tėvų ir mokyklų ryšys yra nepaprastai svarbus, nes jis yra aukos patyčios jie nekomentuoja patirtos agresijos, todėl tėvai gali nežinoti, kas vyksta su jų vaiku. Žinoti, kaip atpažinti požymius patyčios mokykloje.

    Vienas iš būdų skatinti didesnį supratimą apie patyčios mokykloje ir jos padariniai, atvejų nustatymas patyčios, konfliktų valdymas ir artimesni santykiai su tėvais ir mokiniais vyksta per mokyklos psichologą, kuris sugeba įvertinti, analizuoti ir skatinti refleksijas, susijusias su patyčios. Taigi šis profesionalas tampa būtinu, nes jis geriau sugeba atpažinti studentų elgesio pokyčius, kurie gali parodyti patyčios, tokiu būdu mokykloje galima sukurti intervencijos ir sąmoningumo strategijas.

    Svarbu, kad patyčios mokykloje veiksmingai nustatomos ir kovojamos su aukomis, kad būtų išvengta tam tikrų komplikacijų aukai, pavyzdžiui, sumažėjęs mokyklos darbas, panikos ir nerimo priepuoliai, miego ir valgymo sutrikimai, pvz. Žinoti kitas pasekmes patyčios.

    Lietuvos Respublikos įstatymas Patyčios

    2015 m. Buvo priimtas įstatymas Nr. 13,185 / 15, kuris tapo populiariai žinomas kaip Patyčios, nes skatina kurti kovos su sisteminiu bauginimu programą, kad tokiais atvejais: patyčios pranešama, kad būtų galima suplanuoti informuotumo didinimo ir kovos su juo veiksmus patyčios mokyklose.

    Taigi pagal įstatymą laikomi bet kokie tyčinio fizinio ar psichologinio smurto prieš asmenį ar grupę veiksmai, kurie neturi akivaizdžios motyvacijos ir kurie sukelia bauginimą, agresiją ar pažeminimą. patyčios.

    Kai praktika patyčios Jei asmuo yra identifikuotas ir apie jį pranešta, gali būti, kad už nepilnametę atsakingą asmenį bus taikomos socialinės ir švietimo priemonės, nepaisant to, kad jis nebus suimtas ar už nusikalstamą reagavimą už patyčios, šis asmuo gali būti priimtas į vaiko ir paauglio statute apibrėžtas įstaigas.